Nguyễn Thị Nguyệt

Mình là thạc sĩ, hiện là giảng viên thỉnh giảng, dạy Tiếng Anh giao tiếp 7 năm. Có 2 học sinh đang theo học ổn định, còn nhận thêm 1–2 lớp. Có tài liệu tự soạn theo chuyên đề và bộ đề kiểm tra định kỳ mỗi 4 tuần. Phương pháp của mình là hỏi – gợi mở để em tự tìm ra cách giải, không giải hộ. Buổi đầu mình kiểm tra đầu vào khoảng 20 phút để biết em hổng phần nào, sau đó lên lộ trình theo tuần. Mình luôn trao đổi với phụ huynh sau mỗi buổi để gia đình nắm được tình hình. Cảm ơn phụ huynh đã xem hồ sơ.